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百?年?長(zhǎng)?憶?財(cái)?神?廟 ? ?? ?? ?? ?張長(zhǎng)興
- 張長(zhǎng)興 2023-10-23 12:35:37 0
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百年永小之校慶兮，
財(cái)神廟乃肇起。
新學(xué)之播灑兮，
載載芬芳桃李！
斯廟雖湮滅兮，
豈能忘其功績(jī)？
既往而開來兮，
飲水思源長(zhǎng)相憶……
張中先生等前輩的財(cái)神廟
時(shí)逢興寧市永和小學(xué)百年誕辰，可謂意義非凡。人壽百年非常難；而作為永和范圍內(nèi)的現(xiàn)存完小，且有百年長(zhǎng)壽者，彼安在哉？今天我們回憶永小崢嶸歲月，既是憶其輝煌，更是為了繼往開來再創(chuàng)明天燦爛！
永和小學(xué)于封建八股舊學(xué)已死，西學(xué)東漸之際誕生的。清亡民國(guó)建立，新學(xué)潮水般涌進(jìn)中華。為適應(yīng)科舉而遍布鄉(xiāng)間的私塾傾間死亡，適應(yīng)新潮流的新學(xué)校呼之欲出。一時(shí)間何來那么多校舍？所以，當(dāng)時(shí)拿祠堂、神廟辦學(xué)，是神州大地、尤其是客家地區(qū)應(yīng)急的首選。而坐落在當(dāng)今永和中學(xué)嶺北麓的財(cái)神廟，位處政治文化中心的永和墟，不偏不倚，方便眾學(xué)子，遂于1910年代的中華民國(guó)成立后誕生永思小學(xué)（后為永和小學(xué)，下同），自然是應(yīng)有之義也。
而財(cái)神廟誕生的永思小學(xué)，恰恰與張中及家父輩有關(guān)，與我我本人密切相關(guān)。
大約是1920年代初，家父張鼎曽先生與中國(guó)老一輩革命家張中先生等就在這里就讀。據(jù)家父回憶，時(shí)1919的五四運(yùn)動(dòng)剛過去不久，救亡圖存浪潮席卷永和山區(qū)，父親和張中等全校師生拿起獵槍、大刀等武器，（家父拿的是祖父的獵槍。）義憤填膺列隊(duì)到山區(qū)鶴子塘泥嫲垇，在老師指揮下進(jìn)行誓與列強(qiáng)血戰(zhàn)到底的軍事演習(xí)……
小學(xué)生啊，赤腳少年啊，邊遠(yuǎn)山區(qū)的小孩子，竟與大城市潮流同步，何等壯烈??！
他們?cè)谶@里讀了一年多，因成績(jī)優(yōu)異，順利考進(jìn)興寧縣立第一中學(xué)就讀。張中等成共產(chǎn)黨人，其后成為顯赫的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家。家父則一中畢業(yè)后學(xué)習(xí)測(cè)量，科學(xué)救國(guó)；抗戰(zhàn)軍興，其與全國(guó)人民共赴國(guó)難投筆從戎，在贛南蔣經(jīng)國(guó)部下任少校指導(dǎo)員……
可以說，他們是從永思小學(xué)起步，奔向救國(guó)救命的時(shí)代大潮。
我與財(cái)神廟
小小財(cái)神廟當(dāng)然容不下許多學(xué)子，當(dāng)然不能適應(yīng)形勢(shì)需要，只能另起爐灶了。它就成了永和中學(xué)的部分。
財(cái)神廟的上部大殿，占了整體的大部分。它用來做課室，但有時(shí)候也作學(xué)生宿舍。下面的小房間一般作教工宿舍。1950年代，旁邊還有一動(dòng)物園，供師生教學(xué)參觀用。
而我一直與他緊密聯(lián)系、對(duì)我影響至深的鐘蔚然恩師，就長(zhǎng)期住在這里。他人生得矮小，為人謹(jǐn)慎善良，教學(xué)水平高，對(duì)我們窮學(xué)生特別關(guān)心。而這樣的優(yōu)秀老前輩，竟然錯(cuò)劃成了“右派”！從名牌的龍?zhí)镏袑W(xué)發(fā)配到永和中學(xué)，既降薪，還要負(fù)責(zé)靠體力勞動(dòng)的飼養(yǎng)動(dòng)物。但這一切，并沒有妨礙他對(duì)教學(xué)的負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生的熱愛。我家特別窮，他經(jīng)常鼓勵(lì)我克服困難。有一次，人家見我身體差，給了我一盒注射用的葡萄糖；但我沒錢去衛(wèi)生院注射??！結(jié)果是他親自給我注射。我不久考往韶關(guān)的廣東礦冶學(xué)院預(yù)科讀書。時(shí)值大饑荒時(shí)期，他也困難，但依然寄了衣服和生活用具給我……
其后的幾十年，我一直心系財(cái)神廟，與鐘蔚然老師終生交往。
歷史往往就是怎么碰巧：1979年秋，我竟然如愿從河源調(diào)回興寧工作。教育局調(diào)我一中任教，但到底經(jīng)我請(qǐng)求讓我回母校工作。我夢(mèng)牽魂縈的母校，夢(mèng)牽魂縈的財(cái)神廟，夢(mèng)牽魂縈的老師們，如今，我們又在一起了！那種幸福，那種興奮，那種火一樣的激情與全身心的投入，實(shí)在是“崢嶸歲月稠”！每當(dāng)我看到財(cái)神廟，就想起家父及張中同志等前輩，財(cái)神廟馬上變得高大莊嚴(yán)起來，同時(shí)覺得肩膀上的擔(dān)子沉重了起來……
張中老前輩光臨財(cái)神廟
1981年12月31日十時(shí)許，那是風(fēng)和日麗的冬日。
張中局長(zhǎng)(國(guó)家檔案局局長(zhǎng)，永和京社村田心張屋人)在縣、社領(lǐng)導(dǎo)、家人及興寧公安局何雨清同志陪同下，興致勃勃地來到永和中學(xué)，看望師生、察看校園、詢問情況。
局長(zhǎng)一行從中學(xué)西側(cè)籃球場(chǎng)走來。他不顧明天就是76歲高齡，一步一臺(tái)階，健步踏了43級(jí)臺(tái)階來到學(xué)校西校門。
行前，在永和公社辦公室，公社領(lǐng)導(dǎo)勸局長(zhǎng)不要去永和中學(xué)。局長(zhǎng)問為什么？公社領(lǐng)導(dǎo)說：“去中學(xué)要踏很多臺(tái)階，路不好走?！睆堉芯珠L(zhǎng)說：“永和中學(xué)我一定要去。盧揚(yáng)華校長(zhǎng)早已寫信邀請(qǐng)我去，前幾天在濟(jì)平中學(xué)當(dāng)面邀請(qǐng)，現(xiàn)在又來接我，怎么可以不去？”
元旦前一天，學(xué)校照常上課。局長(zhǎng)看見師生在教室里認(rèn)真教學(xué)，囑咐大家走路離教室遠(yuǎn)一點(diǎn)，講話聲音小一點(diǎn)。
在辦公室，盧揚(yáng)華校長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校情況，其中提到“內(nèi)宿男女生349人，分別住在財(cái)神廟等處，校舍破舊，設(shè)備簡(jiǎn)陋”。
張中局長(zhǎng)接著說：“我就想去看看財(cái)神廟?！?/span>
校長(zhǎng)說：“財(cái)神廟現(xiàn)在是男師生宿舍，王山而等老師和初中內(nèi)宿男生就住在廟里。”
張中局長(zhǎng)來到財(cái)神廟，凝視貫注。腳步緩慢，細(xì)心察看；時(shí)而沉思。接著邊看邊說：“這個(gè)財(cái)神廟遠(yuǎn)近聞名，過去許多人來這里燒香跪拜，敬奉財(cái)神?，F(xiàn)在改革、開放，講恭喜發(fā)財(cái)，財(cái)神廟不要拆，保佑大家多多發(fā)財(cái)！”引得大家哈哈大笑。
他細(xì)心參觀了全校，高度肯定學(xué)校成績(jī)，表示一定支持永中不斷發(fā)展，鼓勵(lì)師生繼往開來，取得更大成績(jī)!
我當(dāng)時(shí)就納悶，張中大領(lǐng)導(dǎo)怎么絕口不提他在此讀書的往事呢？不就現(xiàn)身說法，更有意義嗎？為什么只提財(cái)神廟不要拆，保佑發(fā)財(cái)呢？過后我思之再三，頓然大悟，明白其妙：那時(shí)剛改革開放不久，致富脫貧的國(guó)策，也是民心所向；加上中央有保護(hù)文物的文件。以上理由四海皆通。如果插上自己在此讀書往事而要求保存此廟，不就畫蛇添足了嗎？
果然，過兩天后，我老家所在的大成村四角樓，迎來張中先生來其親戚家作客。剛到不久，他就去看望我父親張鼎曽先生——他在永思小學(xué)和興寧一中的老同學(xué)。他滔滔不絕地談起在永思小學(xué)讀書的舊事。由此可見他們對(duì)母校之情何其深也……
尾 聲
歷史與現(xiàn)實(shí)總是那么無情，總是那么事與愿違！
坐落于永中的歷史悠久的財(cái)神廟，還是被拆了，終究消失得干干凈凈了！
歲月悠悠，那蝸居于山麓的、低矮、古舊、斑駁的財(cái)神廟，到底還有幾個(gè)人記得呢？
百年前的永思小學(xué)及今天的永和小學(xué)，財(cái)神廟就是最初的家，就是他的根據(jù)地??！請(qǐng)問，今日有幾位永和人知道?。?/span>
值此永和小學(xué)百年誕辰，我們應(yīng)該重新啟蒙：清朝封建科舉的廢止，新學(xué)滾滾潮流，落腳在古老財(cái)神廟的新學(xué)，新的文脈，培養(yǎng)的新人才，歷史的新篇章……這些，今天的我們應(yīng)該明明白白！
2020夏于寧中中學(xué)憂天齋寓所
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